APROAPE 400 DE PROFESORI AU DEMISIONAT DUPĂ „LEGEA BOLOJAN”, CARE A MODIFICAT STRUCTURA NORMELOR DIDACTICE
În perioada septembrie – decembrie 2025, Ministerul Educației a confirmat că aproape 400 de profesori au ales să își dea demisia, ceea ce a generat o serie de întrebări și preocupări în rândul societății. Această decizie drastică a fost influențată de modificările aduse prin Legea nr. 141/2025, denumită popular „Legea Bolojan”, care a extins, în medie, norma de predare cu două ore săptămânal.
Conform informațiilor oficiale furnizate de Minister, au fost înregistrate 367 de demisii în intervalul menționat, din care 114 profesori erau titulari sau debutanți, iar 253 erau angajați pe perioadă determinată sau pe durata viabilității postului. Această situație ridică semne de alarmă în privința stabilității în sistemul educațional, în special în rândul cadrelor didactice care au contracte temporare.
De asemenea, ministerul a raportat că 56 de profesori aveau normă incompletă în anul școlar 2025-2026. Dintre aceștia, 45 erau profesori titulari sau debutanți, în timp ce 11 erau angajați pe durata viabilității postului. Această realitate subliniază provocările în gestionarea resurselor umane în educație și nevoile autentice ale sistemului.
Oficialii din domeniul educațional au explicat că posturile didactice se constituie conform planurilor-cadru în vigoare, respectând normele legale ce reglementează organizarea formelor de studiu. Această activitate depinde de aprobarea consiliului de administrație al inspectoratelor școlare, ceea ce relevă complexitatea procesului educațional și necesitatea adaptării continue a normelor la cerințele actuale.
„Oferta de curriculum la decizia școlii trebuie să se conformeze limitelor stabilite prin planurile-cadru aprobate de Ministerul Educației”, a subliniat ministerul, evidențiind importanța unei planificări educaționale riguroase, în special în contextul schimbărilor legislative recente.
